331. Определите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Мальчики стали дергать щуку за хвост и Арсений Романович начал читать наставление о том почему нельзя класть палец щуке в рот даже если она сонная.
) 1
) 2
) 3
) 4
) нет правильного ответа
332. Укажите схему сложного предложения: Лишь изредка, если вблизи замечалась лодка или что-нибудь подозрительное, скользил по воде яркий луч прожектора, но через минуту-две он мгновенно исчезал, и тогда снова водворялась тьма.
) (если…), но [], и []
) [],(если…), но [], и []
) [если],[], но [], и []
) (если…), но [ ]
) нет правильного ответа
333. Схема сложного предложения: Медленно, длинными зигзагами поднимался караван по белому склону все выше и выше; казалось, что конца не будет подъему.
) []; [],(что…)
) [],[],[что]
) [],(что)
) [];(что)
) ( ), [ ], что
334. Схема сложного предложения: По сумрачному небу носились густые тучи и хотя шел только третий час дня было темно.
) [], и (хотя…)
) [], и, (хотя…), []
) [], и [], [хотя]
) [], и (), (хотя…)
) [ (хотя) ]
335. Определите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Лишь изредка если вблизи замечалась лодка или что-нибудь подозрительное скользил по воде яркий луч прожектора но через минуту-две он мгновенно исчезал и тогда снова водворялась тьма.
) 1
) 2
) 3
) 4
) нет правильного ответа
336. Укажите правильный порядок пропущенных знаков препинания в предложении: Медленно длинными зигзагами поднимался караван по белому склону все выше и выше казалось что конца не будет подъему.
) , ; ,
) , , ,
) ; ,
) , ,
) нет правильного ответа
337. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Направление у меня в другую часть да я от поезда отстал дай думаю погляжу на свой взвод и на своего лейтенанта.
) 4 запятых
) двоеточие, 3 запятых
) тире, 3 запятых
) двоеточие, 4 запятых
) нет правильного ответа
338. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Федька облокотился на руку и долго глядел на темную массу паровоза смутно освещенную посередине слушал как что-то клокотало и замирало в нем как потом отделился от поезда и облегченно и тяжело вздохнув несколько раз ушел в темноту.
) 6
) 8
) 7
) 9
) нет правильного ответа
339. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Бледно-серое небо светлело холодело синело звезды то мигали слабым светом то исчезали отсырела земля запотели листья кое-где стали раздаваться живые звуки голоса.
) 7
) 8
) 6
) 9
) нет правильного ответа
340. Текст - это:
) группа самостоятельных предложений, которые тесно связаны друг с другом по смыслу
) речевое произведение обоих участников общения, каждый из которых попеременно становится то говорящим, то слушающим
) речевое произведение одного участника общения, второй участник не обязателен
) словесное сообщение, которое производит пишущий или говорящий в письменной или устной форме, как правило, в виде совокупности самостоятельных предложений, образующих монолог или диалог
) нет правильного ответа
341. Описание - это:
) тип текста, в котором изображается какое-то явление действительности путем перечисления и раскрытия его основных признаков
) тип текста в виде рассказа, сообщения о каком-то событии в его временной последовательности
) речевое произведение одного участника общения, второй участник не обязателен
) словесное сообщение, которое производит пишущий или говорящий в письменной или устной форме, как правило, в виде совокупности самостоятельных предложений, образующих монолог или диалог
) тип текста, который представляет собой изложение, объяснение и подтверждение какой-либо мысли
342. Рассуждение - это:
) тип текста, в котором изображается какое-то явление действительности путем перечисления и раскрытия его основных признаков
) тип текста в виде рассказа, сообщения о каком-то событии в его временной последовательности
) речевое произведение одного участника общения, второй участник не обязателен
) словесное сообщение, которое производит пишущий или говорящий в письменной или устной форме, как правило, в виде совокупности самостоятельных предложений, образующих монолог или диалог
) тип текста, который представляет собой изложение, объяснение и подтверждение какой-либо мысли
343. Повествование - это:
) тип текста, в котором изображается какое-то явление действительности путем перечисления и раскрытия его основных признаков
) тип текста в виде рассказа, сообщения о каком-то событии в его временной последовательности
) речевое произведение одного участника общения, второй участник не обязателен
) словесное сообщение, которое производит пишущий или говорящий в письменной или устной форме, как правило, в виде совокупности самостоятельных предложений, образующих монолог или диалог
) тип текста, который представляет собой изложение, объяснение и подтверждение какой-либо мысли
344. Цель повествования
) наглядное представление динамики деятельности человека, развитие явлений, развертывание событий во времени и пространстве
) убедить другого или других в чем-то, доказать свое мнение, опровергнуть чужую точку зрения
) дать возможность читателю увидеть или представить объект описания
) высказать свою точку зрения
) нет правильного ответа
345. Цель рассуждения:
) наглядное представление динамики деятельности человека, развитие явлений, развертывание событий во времени и пространстве
) убедить другого или других в чем-то, доказать свое мнение, опровергнуть чужую точку зрения
) дать возможность читателю увидеть или представить объект описания
) высказать свою точку зрения
) нет правильного ответа
346. Цель описания:
) наглядное представление динамики деятельности человека, развитие явлений, развертывание событий во времени и пространстве
) убедить другого или других в чем-то, доказать свое мнение, опровергнуть чужую точку зрения
) дать возможность читателю увидеть или представить объект описания
) высказать свою точку зрения
) нет правильного ответа
347. Определите тип данного текста: Лес шумел… В этом лесу всегда стоял шум – ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались еще пила и топор…
) рассуждение
) описание
) повествование
) сочетание повествования с рассуждением
) нет правильного ответа
348. Определите тип данного текста: Человек должен быть интеллигентным… Многие думают: интеллигентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным…
) рассуждение
) описание
) повествование
) сочетание повествования с рассуждением
) нет правильного ответа
349. Определите тип данного текста: Ветер упал. Затихавшие волны несли изломанные, рассеянные остатки ледяных полей, словно разбитые обломки гигантского корабля. Тучи поспешно сбегали с синего свода, унизанного ярко мерцавшими звездами…
) рассуждение
) описание
) повествование
) сочетание повествования с рассуждением
) нет правильного ответа
350. Определите тип данного текста: Когда в солнечное утро, летом, пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами – и желтым, и красным, и синим. Когда подойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это капли росы собрались в треугольных листах травы и блестят на солнце.
) рассуждение
) описание
) повествование
) сочетание повествования с рассуждением
) нет правильного ответа
351. Определите тип данного текста: В старой землянке нашли временное убежище пятеро наших солдат, возвращавшихся в свою часть из медсанбата. Здесь они укрылись от яростной бомбежки. Вдруг входной проем чем-то закрыло. Солдаты вгляделись, и, к удивлению, увидели лису, которая в пасти держала лисенка, поджавшего от страха уши.
) рассуждение
) описание
) повествование
) сочетание повествования с рассуждением
) нет правильного ответа
352. Определите тип данного текста: Знаете ли вы, что существует множество разновидностей вести спор? Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дискуссии, полемики – вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному…
) рассуждение
) описание
) повествование
) сочетание повествования с рассуждением
) нет правильного ответа
353. Определите тип данного текста: Последняя стена была занята тремя окошками. Вот какой был вид из них: прямо под окнами дорога, на которой каждая выбоина, каждый камешек, каждая колея давно знакомы и милы мне…
) рассуждение
) описание
) повествование
) сочетание повествования с рассуждением
) нет правильного ответа
354. Определите тип данного текста: Жалобно и, казалось, безнадежно он вдруг начинал скулить, неуклюже переваливаясь туда-сюда, - искал мать. Тогда хозяин сажал его на колени и совал в ротик соску с молоком…
) рассуждение с элементами описания
) описание
) повествование
) сочетание повествования с рассуждением
) нет правильного ответа
355. Определите тип данного текста: Как рождается замысел? Возникновение замысла, пожалуй, лучше всего объяснить путем сравнения. Сравнение вносит иногда изумительную ясность в самые сложные вещи. Астронома Джинса спросили однажды, каков возраст нашей Земли…
) рассуждение
) описание
) повествование
) сочетание повествования с рассуждением
) нет правильного ответа
356. Репортаж, интервью, дебаты, очерк – это слова:
) научного стиля
) публицистического стиля
) разговорного стиля
) официально-делового стиля
) художественного стиля
357. Стилистика - это:
) Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи
) Раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка
) Раздел науки о языке, изучающий стили литературного языка и языковые средства, создающие их особенности
) Раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение
) Раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи