Сборник тестов по русскому языку за 2016 год

1. После шипящей пишется буква ё в корне слова

• ) ш…рох.
• ) изж…га.
• ) ш…ры.
• ) ш…винист.
• ) ч…лка.

2. Укажите состав выделенного в предложении слова: Каждый хвастал, предлагал свои мнения и свободно оспаривал Пугачева.

• ) Корень-суффикс-суффикс-окончание.
• ) Корень-суффикс-суффикс.
• ) Приставка-корень-суффикс-суффикс.
• ) Приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание.
• ) Корень-суффикс-окончание.

3. Слово, не входящее в ряд однокоренных:

• ) ножевой.
• ) нож.
• ) ножны.
• ) ножка.
• ) ножик.

4. Слова с приставкой пре-:

• ) ...бежать, ...небрегать.
• ) ...вращать, ...ход.
• ) ...скучный, ...града.
• ) ...образовывать, ...коснуться.
• ) ...дворный, ...мудрый.

5. Буква о после ц пропущена в окончании слова

• ) пальц…в.
• ) зеркальц…м .
• ) мыльц…м.
• ) колодц…в.
• ) кольц…м.

6. Укажите фразеологизм, имеющий значение далеко.

• ) Положить в долгий ящик.
• ) Тянуть канитель.
• ) За тридевять земель.
• ) Закинуть удочку.
• ) Подготовить почву.

7. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово. Лишь тот достоин жизни и свободы, кто каждый день за них идет на бой.

• ) Наречие.
• ) Частица.
• ) Имя прилагательное.
• ) Местоимение.
• ) Союз.

8. В окончаниях имен существительных в словосочетаниях выйти к опушк..., приближаться к цел..., по знакомой местност..., идти по карт.... пропущены буквы

• ) и, е, е, и.
• ) и, е, и, и.
• ) е, и, и, е.
• ) е, е, и, и.
• ) и, и, е, е.

9. Буква И пишется в окончании прилагательного в словосочетании

• ) с утренн...м рассветом.
• ) об осенн...м лесе.
• ) в зимн...м пальто.
• ) о летн...м море.
• ) о ранн...м утре.

10. В предложениях:
Вход в нишу заставили ширмой.
Райского окружили сверстники, заставили его играть, играли сами.
подчеркнутые слова

• ) синонимы.
• ) заимствованные.
• ) омонимы.
• ) антонимы.
• ) устаревшие.

11. Укажите словосочетания с числительными, в которых пропущен ь.

• ) Пят…десят квартир, шест…сот тонн, сем…сот сем…десят гектаров.
• ) Одиннад…цать моделей, пятнад…цать салфеток.
• ) Пят…надцать девочек, девят…надцать лисят.
• ) Сем…надцать тетрадей, восем…надцать ворон.
• ) Двенад…цать экземпляров, трид…цать телевизоров.

12. Укажите разряды местоимений в предложении: Мне захотелось заставить вас рассказать что-нибудь.

• ) Личное, личное, неопределённое.
• ) Притяжательное, указательное, отрицательное.
• ) Личное, личное, относительное.
• ) Относительное, личное, отрицательное.
• ) Личное, отрицательное, определительное.

13. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с -нн- в суффиксе.

• ) Ветря...ая мельница.
• ) Студе...ая вода.
• ) Hеожида...ый визит.
• ) Земля...ые орехи.
• ) Серебря...ая монета.

14. Укажите правильный ряд пропущенных букв в наречиях наглух..., наскор..., изредк..., вправ..., задолг…

• ) о, а, о, а, о.
• ) о, о, о, о, а.
• ) а, о, о, о, а.
• ) о, а, о, о, о.
• ) о, о, а, о, о.

15. Укажите слово с частицей не.

• ) (Не)вредно.
• ) (Не)легкий, но интересный (вариант).
• ) (Не)уклюже.
• ) Далеко (не)легкий.
• ) (Не)кто.

16. Укажите словосочетание, которое соответствует схеме прилагательное+существительное Р.п..

• ) Шкатулка из яшмы.
• ) Мокрый от росы.
• ) Возвратиться из-за дождя.
• ) Запечатать сургучом.
• ) Банка из-под краски.

17. Предложение с однородными дополнениями и обобщающим словом при них:

• ) Ученье без уменья не польза, а беда.
• ) Кругом были пни, да корявые стволы, да поросль.
• ) Ни близких берегов, ни далеких гор, ни даже воды – ничего не было видно.
• ) В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
• ) Дремали не только леса, но и лесные озера и ленивые лесные реки с пресной водой.

18. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Заставить человека перейти на здоровое питание сбросить вес и отказаться от курения не так-то просто хотя именно такие рекомендации врачи дают тем кто страдает гипертонией.

• ) Пять.
• ) Две.
• ) Три.
• ) Шесть.
• ) Четыре.

19. Укажите, какая характеристика соответствует разговорному стилю.

• ) Стилевые черты – строгость, точность, логичность.
• ) Стилевые черты – объективность выражений, стандартизированность.
• ) Стилевые черты – призывность, собирательность, оценочность.
• ) Стилевые черты – непринуждённость, непоследовательность.
• ) Стилевые черты – образность, экспрессивность, эмоциональность.

20. Укажите ряд глаголов II спряжения.

• ) Пропеть, прижать, блестеть.
• ) Велеть, клеить, кричать.
• ) Держать, стареть, лететь.
• ) Любить, скучать, спать.
• ) Строить, встречать, лить.

21. Укажите предложение с приложением, которое пишется через дефис.

• ) Картину "Девочка с персиками2 написал художник В.Серов.
• ) В. Серов писал эту картину в деревне Абрамцево.
• ) Девочка подросток изображена художником с большой любовью.
• ) Верочка – дочь хозяина дома в Абрамцеве.
• ) Девочка с персиками – это портрет Верочки Мамонтовой.

22. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется.

• ) Несмотря на непогоду мы двинулись в путь.
• ) Я подложив в костер дрова тоже лег спать.
• ) Сломя голову он ринулся вперед.
• ) Не дойдя до леса танк остановился.
• ) Ворча и оглядываясь Каштанка вошла в комнату.

23. Укажите количество пропущенных знаков в предложении: Влажный ветер постоянный спутник моря валил с ног на обрыве и мы конечно долго не в состоянии были насытиться его мягкой свежестью.

• ) Пять.
• ) Два.
• ) Один.
• ) Четыре.
• ) Три.

24. Укажите сложное предложение, соответствующее схеме: […],[…],и[…],(…).

• ) Желтыми огнями загорелась осень частыми дождями заплакало небо и быстро стали пустеть дачи как будто непрерывный дождь и ветер гасили их точно свечи.
• ) Смотрю лес кончился и несколько казаков выезжают из него на поляну.
• ) Через час явилась возможность ехать метель утихла небо прояснилось и мы поехали.
• ) Потом начали разрастаться деревья и кусты которые я посадил три года назад.
• ) Музей воспринимается как исторически сложившийся комплекс и его залы кажутся зрителю естественным обрамлением для всего прекрасного что их наполняет.

Поделитесь страницей с друзьями